jueves, 13 de septiembre de 2018

Planes de mejoramiento tercer período

Los planes de mejoramiento deben ser en clase, continuos y efectivos. Para eso se necesita que cada  estudiante realice primero una reinducción y/u orientación de los contenidos y actividades en los cuales presentó dificultades en el tercer período. Una vez realizada la reinducción se concertará con el estudiante la realización de algunas actividades prácticas dentro de la clase de informática.

Fechas para la reinducción y/u orientación: 
Séptimo 2: Lunes 17 y 24 de Septiembre
Octavo: Martes 18 y 25 de Septiembre
Noveno: Jueves 20 y 27 de Septiembre
Décimo: Miércoles 19 y 26 de Septiembre
Undécimo: Lunes 17 y 24 de Septiembre

martes, 4 de septiembre de 2018

Talleres grado 9 - 2019



Texto para el trabajo con normas APA:

El hardware
El hardware es la parte física de una computadora, es decir, todo aquello que puede ser tocado. Esto incluye el teclado, las tarjetas de red, el ratón o mouse, el disco de DVD, el disco duro, las impresoras, etc.
Una computadora es un equipo electrónico que procesa gran cantidad de información en un tiempo muy corto. Para esto requiere de unas instrucciones (el software) que son realizadas por unos dispositivos o equipos (el hardware).
Tenemos entonces que el hardware de una computadora cumple con las siguientes funciones: entrada, procesamiento, almacenamiento y salida de datos.
1.Partes básicas del hardware
El hardware de una computadora consiste de cuatro partes principales: entrada, memoria, procesador y salida.
1.1. Entrada o input
Los dispositivos de entrada permiten colectar los datos, así como los ojos y los oídos reciben información del mundo a nuestro alrededor. A través del teclado podemos introducir datos e información, y con el mouse seleccionamos los iconos y menús de los diferentes programas.
1.2.Memoria
La memoria contiene la información en secciones, como los libros en una biblioteca. En ella se almacenan los programas y los datos. También se conoce por RAM (por las siglas en inglés de random access memory) que significa que se puede tener acceso a cualquier parte de forma aleatoria.
Los circuitos o "chips" de memoria están grabados en un material de fibra de vidrio.
1.3. Procesador
El procesador funciona como el cerebro humano: examina y altera los datos, carga y lleva a cabo las instrucciones de los programas, y busca los programas en la memoria para correrlos.
Está compuesto de dos partes: la unidad de control y la unidad aritmética lógica. La unidad de control es la que busca los programas en la memoria y ejecuta las instrucciones de los mismos. Por su parte, la unidad aritmética lógica busca los datos necesarios en la memoria y realiza los cálculos que los programas necesitan.
En el procesador hay circuitos muy pequeños y complejos montados sobre una lámina de fibra de vidrio. También se encuentran los transistores, que son suiches o interruptores. Los circuitos y transistores funcionan de forma sincronizada, como los músicos de una orquesta conducidos por un director.
1.4. Salida o output
Los dispositivos de salida muestran los resultados que obtuvo el procesador. Por ejemplo, el monitor o pantalla muestra la información visual, las bocinas transforman los datos en sonido, y las impresoras presentan los datos en papel.
2. Divisiones del hardware
El hardware se encuentra dividido en equipo central y equipo periférico.
2.1. Equipo central
Corresponde a la tarjeta madre y está compuesto por las unidades de entrada o salida, la unidad central de proceso y la unidad de memoria principal.
2.2. Equipo periférico
Son todos los dispositivos conectados al equipo central que permiten la comunicación con el exterior. Dependiendo de la función, existen tres tipos de dispositivos:
2.2.1 Dispositivos de entrada: Son los que permiten ingresar información al computador; los más comunes son: teclado, mouse o ratón, micrófono, cámara digital.
2.2.2 Dispositivos de salida: Son los que permiten que la información salga del computador hacia el usuario. Los más comunes son: monitor, impresora y bafles.
2.2.3 Dispositivos de almacenamiento: Son los que permiten almacenar, procesar, registrar y transportar la información, como el disco duro, CD, DVD, tarjetas de memoria, unidades removibles.
Tenemos que hacer mención especial de algunos dispositivos que sirven tanto de entrada como de salida, como el módem, que son usados ampliamente para tener acceso a internet.
3. Componentes del hardware
Existen diversos componentes de acuerdo a la actividad que cumplen en el hardware. Estos son la tarjeta madre, el gabinete, el CPU o unidad central de proceso, unidad de memoria principal
3.1 Tarjeta madre: La tarjeta madre conecta distintas partes del hardware.
La tarjeta madre o motherboard controla y conecta a todos los elementos de la computadora. Está hecha a base de fibra de vidrio, material que soporta el calor. En ella se encuentran las ranuras o slots por los que se conectan las tarjetas controladoras, los chips de memoria, el procesador, entre otros.
3.2 Gabinete: Es la estructura que da soporte y protección al equipo central. Puede ser horizontal, media torre o torre.
3.3 Unidades de entrada o salida: Son aquellas partes que permiten conectar el equipo central con los periféricos. Entre ellos tenemos: Slots o ranuras de expansión, Tarjetas controladoras: tarjetas de vídeo, de sonido, de red. Puertos: puerto paralelo, puerto USB, infrarrojo. Buses.
3.4 Unidad central de proceso (CPU) También conocido como microprocesador, es el cerebro de la computadora. Los modelos de procesadores más conocidos son Pentium, Celeron, Athlon y Sempron. La velocidad a la que un microprocesador trabaja se mide en frecuencia o ciclos por segundo. Así, un megahertz (MHz) es igual a 1 millón de ciclos por segundo y un gigahertz (GHz) es igual a mil millones de ciclos por segundo.
Dentro de los microprocesadores existe una memoria especial que acelera el acceso de los datos, facilitando su funcionamiento. Esta es la memoria caché.
3.5 Unidad de memoria principal
Existen dos tipos de memoria: la memoria RAM y la memoria ROM.
La memoria RAM es la memoria de acceso aleatorio, esto significa que el procesador puede llegar a cualquier dato sin tener que pasar por los datos anteriores. Es un área temporal de almacenamiento que permite que los programas ejecuten sus funciones. Mientras más RAM tiene una computadora, más programas pueden correr al mismo tiempo.

La memoria ROM, por su parte, es una memoria de sólo lectura que viene configurada en la tarjeta madre y trae la información para arrancar la computadora cuando la encendemos. Esta memoria no se puede alterar.

Hola a todos, comparto con ustedes el documento para el trabajo de consulta de las normas APA
Hagan clic aquí


Taller febrero 15: Formato del texto 

Hola muchachos, por inconvenientes personales no puedo estar con ustedes. El trabajo para hacer en las 2 clases del día de hoy consiste en hacer una lectura cuidadosa de la unidad 6 del curso de Word 2013 de aulaclic que podrán encontrar en esta dirección: https://www.aulaclic.es/word-2013/t_6_1.htm
En la página 9 (IX) hay una evaluación teórica deben copiarla y resolverla en el cuaderno.





Taller para normas APA (No hacer todavía)
Hola a todos. Como ya saben esta semana me encuentro participando en el encuentro folclórico del magisterio en el municipio de Fredonia.

Como habíamos acordado, les dejo aquí el trabajo para realizar con el fin de afianzar los conocimientos adquiridos en cuanto a la realización de trabajos con normas APA.

El tema a desarrollar es el siguiente:

INFORMÁTICA (Nivel 1)
DEFINICIÓN (Nivel 2)
EL COMPUTADOR (Nivel 2)
DEFINICIÓN (Nivel 3)
HISTORIA (Nivel 3)
HARDWARE (Nivel 3)
DISPOSITIVOS DE ENTRADA (Nivel 4)
DISPOSITIVOS INTERNOS (Nivel 4)
DISPOSITIVOS DE SALIDA (Nivel 4)
SOFTWARE (Nivel 3)
SISTEMAS OPERATIVOS (Nivel 4)
PROGRAMAS DE APLICACIÓN (Nivel 4)
LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN (Nivel 4)
INTERNET (Nivel 2)
HISTORIA (Nivel 3)

SERVICIOS (Nivel 3)

Recuerden que deben aplicar todo lo aprendido en cuanto a las normas APA, por lo tanto deben administrar fuentes, usar referencias, utilizar estilos (títulos), crear lista de referencias y elaborar la tabla de contenido automática.

Para este trabajo vamos a tener dos bloques de clase, el primero que lo harán en las dos horas que yo no voy a estar y terminamos en la próxima clase. (NO ES PARA TRAERLO TERMINADO EN LA PRÓXIMA CLASE)

Talleres grado 10 - 2018

Hola a todos. Como ya saben esta semana estaré en el encuentro folclórico del magisterio. Por lo tanto el trabajo para realizar en las dos horas de clase consiste en seguir practicando insertando fórmulas en la hoja de cálculo, para lo cual vamos a utilizar un ejercicio propuesto por la Universidad América Latina.

Para esto van a crear un libro de trabajo nuevo que se llame: Practicadeformulas"pedritoperez".

Deberán realizar cada ejercicio en una hoja del libro; al finalizar el trabajo me lo envían al correo para revisarlo.









jueves, 12 de julio de 2018

Talleres grado noveno 2018

Hola a todos. Aquí les dejo el documento de las normas APA 

Por aquí dejo el plegable para los que perdieron el segundo período:

lunes, 16 de abril de 2018

Talleres grado séptimo 2018

Por aquí les dejo el tutorial de Windows Live Movie Maker: Hagan clic aquí





Hola muchachos, les comparto el documento de Audacity para que la puedan imprimir o dibujar y así poder empezar a editar sonidos la próxima clase.




viernes, 13 de abril de 2018

Planes de mejoramiento Segundo período 2018

Los planes de mejoramiento deben ser en clase, continuos y efectivos. Para eso se necesita que cada  estudiante realice primero una reinducción y/u orientación de los contenidos y actividades en los cuales presentó dificultades en el primer período. Una vez realizada la reinducción se concertará con el estudiante la realización de algunas actividades prácticas dentro de la clase de informática.

Fechas para la reinducción y/u orientación: 
Séptimo 2: Lunes 9 y 16 de julio
Octavo: Martes 10 y 16 de julio
Noveno: Jueves 12 y 19 de julio
Décimo: Miércoles 11 y 18 de julio
Undécimo: Lunes 9 y 16 de julio