Taller pedagógico Julio 27: El Sexting, un peligro inminente
Encuentro: Hola a todos, por motivos personales urgentes no puedo estar con ustedes en la clase de hoy, así que deberán desarrollar el siguiente taller pedagógico en torno al sexting y la creación de archivos con diferentes extensiones
Ver: ¿Que saben acerca del sexting?, ¿Qué es eso?, ¿Qué es la Sextorsión? ¿Por qué practican sexting los adolescentes? Deben responder las preguntas en el cuaderno.
Conocer: Van a realizar un recorrido minucioso por la página Sexting del sitio Pantallas Amigas, estudiando y debatiendo muy bien cada uno de los videos (son 3), los artículos (son 6). y guía del sexting también
Hacer: Van a:
- descargar la guía del sexting, la guardan en la subcarpeta documentos que tiene cada uno en el computador, la sintetizan en Xmind y guardan la imagen con el nombre sexting en la carpeta imágenes.
- Enviar un correo al profesor con las respuestas del momento del Ver;
- En la carpeta documentos guardan en formato html la página Web trabajada.
Valorar: En la próxima clase, cada estudiante hará entrega de la carpeta con los diferentes archivos.
Aquí les dejo el link con las diapositivas para la evaluación.
Hola muchachos, aquí les dejo el link para responder las preguntas acerca de la arquitectura informática:
http://www.unalmed.edu.co/~incominf/W8070[1-4].htm
Taller pedagógico febrero 24: Los 10 comportamientos digitales
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| Imagen tomada de: http://centroeducativoelyolombo.webnode.com.co/news/los-10-comportamientos-digitales/ |
Encuentro: Hola a todos, por motivos personales urgentes no puedo estar con ustedes en la clase de hoy, así que deberán desarrollar el siguiente taller pedagógico en torno a los 10 comportamientos digitales.
Ver: ¿Que saben acerca de los 10 comportamientos digitales?, ¿Qué es eso?, ¿A qué se les parece?
Conocer: Van a realizar un recorrido minucioso por la página Tus 10 comportamientos digitales estudiando y debatiendo muy bien cada uno de los 10 comportamientos y dejando registro en el cuaderno.
Hacer: Van a realizar una herramienta esquemática (mapa mental, cuadro sinóptico, lluvia de ideas, o cualquier otra) para sintentizar el tema y demostrar lo aprendido. Luego cada uno va a pensar en una campaña para promover los 10 Comportamientos Digitales en nuestra institución.
Valorar: En la próxima clase, cada estudiante compartirá su herramienta esquemática y su propuesta de campaña con los demás compañeros.
