lunes, 26 de septiembre de 2016

Talleres grado sexto 2016

Informática Básica
Informática Básica Taller pedagógico Ventajas y desventajas del Internet 

Taller Octubre 24 




1. Encuentro: Hoy van a conocer y debatir acerca de las ventajas y desventajas del uso del Internet. 


2. Ver: Que saben acerca de los siguientes conceptos: 
- Virus
- Ciberbullying
- Nomofobia
- Cibercondría
- Sedentarismo
Traten de definir los términos anteriores en el cuaderno sin ayudarse de ningún buscador ni diccionario.

3. Conocer: Van a leer y estudiar los siguientes documentos acerca de:

4. Hacer: Luego de estudiar los 3 artículos,  van a realizar una síntesis en el cuaderno y van a preparar una herramienta en Xmind para dar a conocer el tema a sus padres.

jueves, 7 de julio de 2016

Talleres grado 10 - 2016

Taller pedagógico Septiembre 9: El Sexting, un peligro inminente




Encuentro: Hola a todos, el trabajo para hoy es desarrollar el siguiente taller pedagógico en torno al sexting

Ver: ¿Que saben acerca del sexting?, ¿Qué es eso?, ¿Qué es la Sextorsión? ¿Por qué practican sexting los adolescentes? Deben responder las preguntas en el cuaderno.

Conocer: Van a realizar un recorrido minucioso por la página Sexting   del sitio Pantallas Amigas, estudiando y debatiendo muy bien cada uno de los videos (son 3), los artículos (son 6).  y guía del sexting también

HacerVan a:  
- descargar la guía del sexting, la sintetizan y elaboraran una herramienta esquemática (mapa mental, mapa conceptual, lluvia de ideas o cualquier otra) y envían la imagen al correo del profesor.
- Enviar un correo al profesor con las respuestas del momento del Ver; 



Valorar: En la próxima clase, cada estudiante compartirá con sus compañeros la activida realizada.

________________________________________________________________________________


Taller pedagógico Julio 8 de 2016: Introducción a Prezi


1. Encuentro: Hoy van a conocer una herramienta de presentación en línea llamada Prezi.


2. Ver: Que saben acerca de: 

- ¿Qué es Prezi? 
- ¿Cómo se accede? 
- ¿Qué son y cómo funcionan las rutas?
- ¿Qué elementos podemos incluir en una presentación con Prezi?
- ¿Cómo publicar una presentación? 


3. Conocer: Van a leer y estudiar el Manual de Prezi de la red Ilce de México y a observar el siguiente video:



 


4. Hacer: Luego de estudiar el manual y ver el video cada uno va a crear una presentación personal en Prezi de no menos de 5 marcos, con mucha creatividad e insertando los diferentes elementos aprendidos en los tutoriales.


5. Valorar: En la próxima clase revisaremos las presentaciones de cada uno.

miércoles, 2 de marzo de 2016

Talleres grado noveno 2016





Taller pedagógico Julio 28: El Sexting, un peligro inminente




Encuentro: Hola a todos, el trabajo para hoy es desarrollar el siguiente taller pedagógico en torno al sexting

Ver: ¿Que saben acerca del sexting?, ¿Qué es eso?, ¿Qué es la Sextorsión? ¿Por qué practican sexting los adolescentes? Deben responder las preguntas en el cuaderno.

Conocer: Van a realizar un recorrido minucioso por la página Sexting   del sitio Pantallas Amigas, estudiando y debatiendo muy bien cada uno de los videos (son 3), los artículos (son 6).  y guía del sexting también

HacerVan a:  
- descargar la guía del sexting, la sintetizan en Xmind y envían la imagen al correo del profesor.
- Enviar un correo al profesor con las respuestas del momento del Ver; 



Valorar: En la próxima clase, cada estudiante compartirá con sus compañeros la activida realizada.

______________________________________________________


Encuentro: Hola a todos, debido a que estoy acompañando a los candidatos a la personería en su recorrido por las sedes educativas rurales no puedo estar con ustedes en la clase de hoy, así que deberán desarrollar el siguiente taller pedagógico en torno a los 10 comportamientos digitales.

Ver: ¿Que saben acerca de los 10 comportamientos digitales?, ¿Qué es eso?, ¿A qué se les parece?

Conocer: Van a realizar un recorrido minucioso por la página Tus 10 comportamientos digitales estudiando y debatiendo muy bien cada uno de los 10 comportamientos y dejando registro en el cuaderno.

Hacer: Van a realizar una herramienta esquemática (mapa mental, cuadro sinóptico, lluvia de ideas, o cualquier otra) para sintentizar el tema y demostrar lo aprendido. Luego cada uno va a pensar en una campaña para promover los 10 Comportamientos Digitales en nuestra institución.

Valorar: En la próxima clase, cada estudiante compartirá su herramienta esquemática y su propuesta de campaña con los demás compañeros.

martes, 1 de marzo de 2016

Talleres grados séptimo 2016



Septiembre 27

Hola a todos. Aquí les dejo el taller para realizar las búsqedas:

1.   Crea un documento de Word que guardarás con el nombre de BUSQUEDAS en tu carpeta de trabajo. Déjalo abierto para copiar en él la información que busquemos en Internet.
2.   Busca  páginas donde se hable de Dulcinea, la tuneladora más grande del mundo. Utiliza la opción –  para que no aparezcan páginas del Quijote. Copia al  documento de Word una imagen de la misma.
3.   Busca  páginas donde aparezca sólo la Dulcinea del Quijote. Averigua cual era su nombre real y escribe la respuesta en el documento de Word.
4.   Queremos buscar museos  de la ciudad de Medellín, pero que no sean de arte. Apunta en el documento de Word  3 museos encontrados y sus horarios de visita.
5.   Busca tú mismo información sobre un pueblo que se llama Almodovar. Realiza la búsqueda de manera que no salga ninguna página de Pedro Almodóvar, el cineasta. Copia en el documento de Word una fotografía del pueblo.
6.   ¿En qué país existe una catedral de sal? ¿Qué longitud tiene?
7.   ¿Qué nacionalidades tuvo Albert Einstein a lo largo de su vida?
8.   Tradicionalmente se consideraba a Graham Bell el inventor del teléfono. ¿Pero a quién se le atribuye en la actualidad la invención de este aparato?
9.   ¿En qué departamento colombiano se encuentra Moñitos? ¿Cuántos habitantes tiene aproximadamente?
10.       Consigue el nombre de un hotel de Medellín que esté cerca del estadio Atanasio Girardot.
11.       ¿Cuál es el plato típico de Pasto? Consigue la receta para elaborarlo.
12.       Escribe el nombre de tres de los edificios más altos del mundo.
13.       ¿Qué significa la expresión “duelos y quebrantos” y en qué famosa novela aparece en su primer párrafo?
14.       Encuentra las siguientes imágenes en Internet y guárdalas en el documento de Word a continuación de la pregunta correspondiente:
-      Un mapa físico de Colombia.
-      Una fotografía de un glaciar.
-       Una fotografía de un ornitorrinco
-      El cuadro “La fragua de Vulcano” de Velázquez.

-      El cuadro “Los girasoles” de Van Gogh


Ojalá se diviertan y aprendan bastante.

___________________________________________________________________________

Mayo 31: Taller pedagógico Ventajas y desventajas del Internet 



1. Encuentro: Hoy van a conocer y debatir acerca de las ventajas y desventajas del uso del Internet. 



2. Ver: Que saben acerca de los siguientes conceptos: 
- Virus
- Ciberbullying
- Nomofobia
- Cibercondría
- Sedentarismo
Traten de definir los términos anteriores en el cuaderno sin ayudarse de ningún buscador ni diccionario.



3. Conocer: Van a leer y estudiar los siguientes documentos acerca de:

4. Hacer: Luego de estudiar los 3 artículos,  van a realizar una síntesis en el cuaderno y van a preparar un afiche para una campaña publicitaria para alertar sobre los males y peligros del internet; el afiche que preparen deberàn hacerlo en la pròxima clase en photoscape



Taller pedagógico Abril 12: Los 10 comportamientos digitales



Imagen tomada de: http://centroeducativoelyolombo.webnode.com.co/news/los-10-comportamientos-digitales/


Encuentro: Hola a todos, por motivos personales urgentes no puedo estar con ustedes en la clase de hoy, así que deberán desarrollar el siguiente taller pedagógico en torno a los 10 comportamientos digitales.

Ver: ¿Que saben acerca de los 10 comportamientos digitales?, ¿Qué es eso?, ¿A qué se les parece?

Conocer: Van a realizar un recorrido minucioso por la página Tus 10 comportamientos digitales estudiando y debatiendo muy bien cada uno de los 10 comportamientos y dejando registro en el cuaderno.

Hacer: Van a realizar una herramienta esquemática (mapa mental, cuadro sinóptico, lluvia de ideas, o cualquier otra) para sintentizar el tema y demostrar lo aprendido. Luego cada uno va a diseñar (en el cuaderno, hacer un bosquejo de qué imágenes y sonidos podría utilizar) un video utilizando imágenes y sonidos para enseñarle a los estudiantes de primaria Los 10 Comportamientos digitales

Valorar: En la próxima clase, cada estudiante compartirá su herramienta esquemática y elaborará el video en Live Movie Maker.
__________________________________________________.


Tutorial de Live MovieMaker

Aquí pueden consultar el manual de Live Movie Maker para terminar la actividad que comenzamos en clase: Tutorial 1

Y en este otro tutorial de redqualitasedu-web.sharepoint.com pueden complementar lo trabajado:
Tutorial 2


slidesharecdn.com






Bueno muchachos, lo prometido es deuda, aquí les dejo el manual de Audacity:




miércoles, 24 de febrero de 2016

Talleres grado Octavo 2016



Taller pedagógico Julio 27: El Sexting, un peligro inminente



Encuentro: Hola a todos, por motivos personales urgentes no puedo estar con ustedes en la clase de hoy, así que deberán desarrollar el siguiente taller pedagógico en torno al sexting y la creación de archivos con diferentes extensiones

Ver: ¿Que saben acerca del sexting?, ¿Qué es eso?, ¿Qué es la Sextorsión? ¿Por qué practican sexting los adolescentes? Deben responder las preguntas en el cuaderno.

Conocer: Van a realizar un recorrido minucioso por la página Sexting   del sitio Pantallas Amigas, estudiando y debatiendo muy bien cada uno de los videos (son 3), los artículos (son 6).  y guía del sexting también

HacerVan a:  
- descargar la guía del sexting, la guardan en la subcarpeta documentos que tiene cada uno en el computador, la sintetizan en Xmind y guardan la imagen con el nombre sexting en la carpeta imágenes. 
- Enviar un correo al profesor con las respuestas del momento del Ver; 
- En la carpeta documentos guardan en formato html la página Web trabajada.



Valorar: En la próxima clase, cada estudiante hará entrega de la carpeta con los diferentes archivos.

Aquí les dejo el link con las diapositivas para la evaluación.



Hola muchachos, aquí les dejo el link para responder las preguntas acerca de la arquitectura informática:
http://www.unalmed.edu.co/~incominf/W8070[1-4].htm 

 
Taller pedagógico febrero 24: Los 10 comportamientos digitales


Imagen tomada de: http://centroeducativoelyolombo.webnode.com.co/news/los-10-comportamientos-digitales/


Encuentro: Hola a todos, por motivos personales urgentes no puedo estar con ustedes en la clase de hoy, así que deberán desarrollar el siguiente taller pedagógico en torno a los 10 comportamientos digitales.

Ver: ¿Que saben acerca de los 10 comportamientos digitales?, ¿Qué es eso?, ¿A qué se les parece?

Conocer: Van a realizar un recorrido minucioso por la página Tus 10 comportamientos digitales estudiando y debatiendo muy bien cada uno de los 10 comportamientos y dejando registro en el cuaderno.

Hacer: Van a realizar una herramienta esquemática (mapa mental, cuadro sinóptico, lluvia de ideas, o cualquier otra) para sintentizar el tema y demostrar lo aprendido. Luego cada uno va a pensar en una campaña para promover los 10 Comportamientos Digitales en nuestra institución.

Valorar: En la próxima clase, cada estudiante compartirá su herramienta esquemática y su propuesta de campaña con los demás compañeros.