Hola a todos vamos a trabajar hoy con esta prueba:
Lenguaje
martes, 16 de julio de 2019
domingo, 5 de mayo de 2019
Talleres grado 10 - 2019
Agosto 5 de 2019
Archivo para la evaluación de formato de celdas
Click aquí
Junio 13 de 2019.
Plan de mejoramiento del segundo período:
Durante el segundo período estuvimos elaborando videos en Live MovieMaker a partir de imágenes, sonidos, clips de video y agregando textos, animaciones y transiciones. Los que perdieron fueron los que no entregaron el video, por lo tanto el plan de mejoramiento es realizar la planeación, edición y presentación de un video que tenga las siguientes características:
- Deben elaborar un video tipo noticiero, que tenga el título del noticiero, los titulares de las noticias (mínimo 3) y el desarrollo de las mismas.
- El noticiero debe ser local, por lo tanto las noticias deben estar relacionadas con el municipio o la institución educativa.
- En el video deben combinar imágenes, sonidos, textos, clips de video, animaciones y transiciones.
- En al menos uno de los clips de video debe necesariamente aparecer la persona que está elaborando el video.
- El video debe tener una duración mínima de 5 minutos y máxima de 8.
Hola a todos.
Archivo para la evaluación de formato de celdas
Click aquí
Junio 13 de 2019.
Plan de mejoramiento del segundo período:
Durante el segundo período estuvimos elaborando videos en Live MovieMaker a partir de imágenes, sonidos, clips de video y agregando textos, animaciones y transiciones. Los que perdieron fueron los que no entregaron el video, por lo tanto el plan de mejoramiento es realizar la planeación, edición y presentación de un video que tenga las siguientes características:
- Deben elaborar un video tipo noticiero, que tenga el título del noticiero, los titulares de las noticias (mínimo 3) y el desarrollo de las mismas.
- El noticiero debe ser local, por lo tanto las noticias deben estar relacionadas con el municipio o la institución educativa.
- En el video deben combinar imágenes, sonidos, textos, clips de video, animaciones y transiciones.
- En al menos uno de los clips de video debe necesariamente aparecer la persona que está elaborando el video.
- El video debe tener una duración mínima de 5 minutos y máxima de 8.
Hola a todos.
Taller pedagógico para el día 6 de mayo
de 2019.
Introducción a la hoja de cálculo
Introducción a la hoja de cálculo
Encuentro: Hoy vamos a comenzar a desarrollar el tema La hoja de cálculo.
Ver: ¿Saben qué es una hoja de cálculo?... ¿Qué se puede hacer en ella?
Conocer: “La hoja de cálculo, también conocida como programa de hojas de cálculo, es un tipo de software por medio del cual se pueden utilizar una serie de datos numéricos, permitiendo realizar cálculos automáticos de aquellos números que están dispuestos en una tabla; es decir que este documento permite el manejo de cifras numéricas o alfanuméricas habilitadas a manera de tablas conformadas por un conjunto de celdas, que pueden ser ordenadas en una matriz bidimensional de columnas y filas”. Tomado de: https://conceptodefinicion.de/hoja-de-calculo/
Para conocer las generalidades de la hoja de cálculo vamos a realizar un estudio minucioso de la unidad 1 del curso de Excel 2013 y los conceptos básicos de la página Aulaclic:
Hacer: En el cuaderno van a responder
lo siguiente:
1. ¿Qué
es y para qué sirve una hoja de cálculo?
2. Defina
o explique cada uno de los componentes de la pantalla principal de Microsoft
Excel 2013:
-
La ficha archivo
-
La cinta de
opciones
-
Barra de
fórmulas
-
Barra de
etiquetas
3. Defina cada uno de
los siguientes términos:
-
Libro de trabajo
-
Hoja de cálculo
-
Fila (Cómo se nombran y cuántas
hay)
-
Columna (Cómo se nombran y cuántas
hay)
-
Celda
-
Celda activa
-
Rango
Valorar: En la próxima clase se revisará el taller y se hará la explicación de las generalidades y conceptos básicos de la hoja de cálculo.
Suerte y pulso, nos vemos en la próxima clase.
jueves, 4 de abril de 2019
Talleres grado 8 - 2019
Taller pedagógico para el 26 de septiembre.
Encuentro: Hola a todos. Hoy no puedo estar con ustedes porque me encuentro en el SENA formalizando el proceso de certificación de los estudiantes del grado 11-1 en el programa Técnico en Cultivos Agrícolas, por tal motivo vamos a empezar el trabajo con el tema del último período: La Radio como medio de comunicación social
Ver: ¿Saben qué es la radio, cómo funciona, cuáles son los elementos del lenguaje radial, qué es un guión radial?
Conocer: Vamos a realizar un recorrido por una página web en la que podremos conocer todo lo relacionado con la radio. Para ello hagan clic Aquí
En esta página podrán navegar haciendo clic en los menús de la izquierda y para volver a la página principal sólo tienen que hacer clic en el menú principal
Hacer: Luego de hacer el recorrido por la página web y de buscar si es necesario en Internet, van a sintetizar en el cuaderno:
1. ¿Qué es la radio y cómo funciona?
2. ¿A quiénes se debe la invención de la radio?
3. ¿Cuáles son las características de la radio?
4. Definan cada uno de los 4 elementos del lenguaje radial
5. ¿Qué es un guión radiofónico y qué tipos hay?
Valorar: En la próxima clase revisaremos el taller y elaboraremos una herramienta esquemática en Xmind para sintetizar lo trabajado en este taller.
Taller pedagógico para el 16 de mayo.
Encuentro: Hola a todos hoy vamos a continuar el trabajo que estábamos realizando con los dos elementos que componen la arquitectura del computador: El Hardware (que trabajamos la clase anterior) y el Software.
Ver: ¿Saben qué es el software y cómo se puede clasificar?
Conocer: vamos a estudiar y consignar en el cuaderno el siguiente texto acerca del software y su clasificación
El software
El software es una
palabra que proviene del idioma inglés, pero que gracias a la masificación de
uso, ha sido aceptada por la Real Academia Española. Según la RAE, el
software es un conjunto de programas, instrucciones y reglas informáticas que
permiten ejecutar distintas tareas en una computadora.
Se considera que el software
es la parte lógica e intangible de un ordenador. En otras
palabras, el concepto de software abarca a todas las aplicaciones
informáticas, como los procesadores de textos, las planillas de cálculo y los
editores de imágenes.
El software según su función se clasifica en:
1. Sistemas operativos:
Un Sistema Operativo (SO) es
el software básico de una computadora que provee una interfaz entre el resto de
programas del ordenador, los dispositivos hardware y el usuario. Las funciones
básicas del Sistema Operativo son administrar los recursos de la máquina,
coordinar el hardware y organizar archivos y directorios en dispositivos de
almacenamiento.
Los Sistemas Operativos más
utilizados son Dos, Windows, Linux y Mac. Algunos SO ya vienen con un navegador
integrado, como Windows que trae el navegador Internet Explorer.
2. Programas (software) de aplicación:
Son programas que permiten
realizar tareas específicas en el computador. Para cada tarea distinta que se
realice existe un programa distinto que permite ejecutarla. Los programas de
aplicación más generales y utilizados son:
2.1 Procesadores de texto: Un procesador de texto es
una aplicación
informática destinada a la creación o modificación de documentos
escritos por medio de una computadora. Representa una alternativa moderna a la
antigua máquina de
escribir, siendo mucho más potente y versátil que
ésta. brindan una amplia gama de funcionalidades, ya sean tipográficas, idiomáticas u organizativas, con algunas variantes según
el programa de que se disponga. Como regla general, todos pueden
trabajar con distintos tipos y tamaños de letra, formato de párrafo y efectos artísticos; además de brindar la posibilidad de
intercalar o superponer imágenes u otros objetos gráficos dentro del texto.
Los más comunes son: Microsoft Word, openoffice writer,
Wordpad, Wordperfect y muchos otros.
2.2
Hojas de cálculo: Una hoja de
cálculo es un programa que permite manipular datos numéricos
y alfanuméricos dispuestos en forma de tablas compuestas por celdas (las
cuales se suelen organizar en una matriz bidimensional de filas y columnas). La
celda es la unidad básica de información en la hoja de cálculo, donde se
insertan los valores y las fórmulas que realizan los cálculos. Habitualmente es
posible realizar cálculos complejos con fórmulas funciones y
dibujar distintos tipos de gráficas. Las hojas de cálculo más comunes son
Microsoft Excel, lotus, openoffice calc y muchas otras.
2.3
Herramientas de presentación:
Un programa de presentación es un paquete
de software usado para mostrar información, normalmente mediante una
serie de diapositivas.
Típicamente
incluye tres funciones principales: un editor que permite insertar un texto y
darle formato, un método para insertar y manipular imágenes y gráficos y un
sistema para mostrar el contenido en forma continua; Los más comunes son
Microsoft Powerpoint, Prezi, Kpresenter y muchos otros más.
2.4
Bases de datos: Son programas que permiten el almacenamiento, modificación y
extracción de la información en una base de datos, además de proporcionar
herramientas para añadir, borrar modificar y analizar los datos. Los usuarios
pueden acceder a la información usando herramientas específicas de interrogación
y de generación de informes, o bien mediante aplicaciones al efecto.
Los más comunes son Microsoft Acces, Sql Server, MongoDB y
muchos otros.
2.5 Programas
(software) Utilitarios: Son programas que se encargan de realizar tareas de
mantenimiento y cuidado de la computadora; los más comunes son los antivirus,
los liberadores de espacio, comprensores de archivos y limpiadores de disco.
2.6 Programas
(software) de Navegación: Son programas que permiten navegar en Internet y
generalmente vienen incluidos en algún sistema operativo. Los más comunes son
Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrome, Opera, Safari y muchos más.
Existen mucos más, pero sólo vamos a estudiar estos.
3. Software de programación: Son programas o herramientas que permiten
al usuario crear nuevos programas informáticos. Los más comunes o utilizados
son JAVA, Netbeans, Microsoft Visual Studio y muchos más.
Según su tipo, distribución y comercio, el software se clasifica en:
1. Freeware: El término freeware ("software
gratis", del inglés free software, aunque esta denominación también
se confunde a veces con "libre" por la ambigüedad del término en
el idioma inglés) define un tipo de software que se distribuye sin costo,
disponible para su uso y por tiempo ilimitado.
2. Shareware: Se denomina shareware a una modalidad de
distribución de software, en la que el usuario puede evaluar de forma
gratuita el producto, pero con limitaciones en el tiempo de uso o en algunas de
las formas de uso o con restricciones en las capacidades finales. Para adquirir
una licencia de software que permita el uso del software de manera
completa se requiere de un pago (muchas veces modesto) aunque también existe el
llamado "shareware de precio cero", pero esta modalidad es poco común.
3. Software comercial (licenciado): El software comercial es
el software que es comercializado, es decir, que existen sectores de la
economía que lo sostiene a través de su producción, su distribución o soporte.
Además de esto, una de las características es que pueden ser libres o no libres
y algunos pueden llegar a costar mucho dinero.
4. Software libre: es la denominación del software que
respeta la libertad de todos los usuarios que adquirieron el producto
y, por tanto, una vez obtenido el mismo puede ser usado, copiado, estudiado,
modificado, y redistribuido libremente de varias formas.
Pueden darle un vistazo a estas diapositivas
Hacer: Vamos a elaborar una herramienta esquemática en Xmind para sintetizar y revisar lo estudiado en el texto anterior.
Valorar: En la próxima clase haremos un repaso y la evaluación del tema.
Hola a todos. Aquí les dejo el documento para trabajar el taller de Arquitectura informática.
Aquí dejo el enlace para los que no les carga el documento: Hagan clic aquí
jueves, 13 de septiembre de 2018
Planes de mejoramiento tercer período
Los planes de mejoramiento deben ser en clase, continuos y efectivos. Para eso se necesita que cada estudiante realice primero una reinducción y/u orientación de los contenidos y actividades en los cuales presentó dificultades en el tercer período. Una vez realizada la reinducción se concertará con el estudiante la realización de algunas actividades prácticas dentro de la clase de informática.
Fechas para la reinducción y/u orientación:
Séptimo 2: Lunes 17 y 24 de Septiembre
Octavo: Martes 18 y 25 de Septiembre
Noveno: Jueves 20 y 27 de Septiembre
Décimo: Miércoles 19 y 26 de Septiembre
Undécimo: Lunes 17 y 24 de Septiembre
Fechas para la reinducción y/u orientación:
Séptimo 2: Lunes 17 y 24 de Septiembre
Octavo: Martes 18 y 25 de Septiembre
Noveno: Jueves 20 y 27 de Septiembre
Décimo: Miércoles 19 y 26 de Septiembre
Undécimo: Lunes 17 y 24 de Septiembre
martes, 4 de septiembre de 2018
Talleres grado 9 - 2019
Texto para el trabajo con normas APA:
El hardware
El hardware es la parte física de una
computadora, es decir, todo aquello que puede ser tocado. Esto incluye el
teclado, las tarjetas de red, el ratón o mouse, el disco de DVD, el disco
duro, las impresoras, etc.
Una computadora es un equipo electrónico que procesa
gran cantidad de información en un tiempo muy corto. Para esto requiere de unas
instrucciones (el software) que son realizadas por unos dispositivos o
equipos (el hardware).
Tenemos entonces que el hardware de una
computadora cumple con las siguientes funciones: entrada, procesamiento,
almacenamiento y salida de datos.
1.Partes básicas del hardware
El hardware de una computadora consiste de
cuatro partes principales: entrada, memoria, procesador y salida.
1.1. Entrada o input
Los dispositivos de entrada permiten colectar los
datos, así como los ojos y los oídos reciben información del mundo a nuestro
alrededor. A través del teclado podemos introducir datos e información, y con
el mouse seleccionamos los iconos y menús de los diferentes
programas.
1.2.Memoria
La memoria contiene la información en secciones, como
los libros en una biblioteca. En ella se almacenan los programas y los
datos. También se conoce por RAM (por las siglas en inglés
de random access memory) que significa que se puede tener acceso
a cualquier parte de forma aleatoria.
Los circuitos o "chips" de memoria están
grabados en un material de fibra de vidrio.
1.3. Procesador
El procesador funciona como el cerebro humano: examina
y altera los datos, carga y lleva a cabo las instrucciones de los programas, y
busca los programas en la memoria para correrlos.
Está compuesto de dos partes: la unidad de control y
la unidad aritmética lógica. La unidad de control es la que busca los
programas en la memoria y ejecuta las instrucciones de los mismos. Por su
parte, la unidad aritmética lógica busca los datos necesarios en la
memoria y realiza los cálculos que los programas necesitan.
En el procesador hay circuitos muy pequeños y
complejos montados sobre una lámina de fibra de vidrio. También se encuentran
los transistores, que son suiches o interruptores. Los circuitos y transistores
funcionan de forma sincronizada, como los músicos de una orquesta conducidos
por un director.
1.4. Salida o output
Los dispositivos de salida muestran los
resultados que obtuvo el procesador. Por ejemplo, el monitor o pantalla
muestra la información visual, las bocinas transforman los datos en sonido, y
las impresoras presentan los datos en papel.
2. Divisiones del hardware
El hardware se encuentra dividido en equipo
central y equipo periférico.
2.1. Equipo central
Corresponde a la tarjeta madre y está compuesto por
las unidades de entrada o salida, la unidad central de proceso y la unidad de
memoria principal.
2.2. Equipo periférico
Son todos los dispositivos conectados al equipo
central que permiten la comunicación con el exterior. Dependiendo de la
función, existen tres tipos de dispositivos:
2.2.1 Dispositivos de entrada: Son los que permiten ingresar información al computador; los más
comunes son: teclado, mouse o ratón, micrófono, cámara digital.
2.2.2 Dispositivos de salida: Son los que permiten que la información salga del computador
hacia el usuario. Los más comunes son: monitor, impresora y bafles.
2.2.3 Dispositivos de almacenamiento: Son los que permiten almacenar, procesar, registrar y transportar
la información, como el disco duro, CD, DVD, tarjetas de memoria, unidades
removibles.
Tenemos que hacer mención especial de algunos
dispositivos que sirven tanto de entrada como de salida, como
el módem, que son usados ampliamente para tener acceso a internet.
3. Componentes del hardware
Existen diversos componentes de acuerdo a la actividad
que cumplen en el hardware. Estos son la tarjeta madre, el gabinete, el
CPU o unidad central de proceso, unidad de memoria principal
3.1 Tarjeta madre: La tarjeta madre
conecta distintas partes del hardware.
La tarjeta madre o motherboard controla y
conecta a todos los elementos de la computadora. Está hecha a base de fibra de
vidrio, material que soporta el calor. En ella se encuentran las ranuras
o slots por los que se conectan las tarjetas controladoras,
los chips de memoria, el procesador, entre otros.
3.2 Gabinete: Es la estructura
que da soporte y protección al equipo central. Puede ser horizontal, media
torre o torre.
3.3 Unidades de entrada o salida: Son aquellas partes que permiten conectar el equipo central con los
periféricos. Entre ellos tenemos: Slots o ranuras de expansión, Tarjetas
controladoras: tarjetas de vídeo, de sonido, de red. Puertos: puerto paralelo,
puerto USB, infrarrojo. Buses.
3.4 Unidad central de proceso (CPU) También conocido como microprocesador, es el cerebro de la
computadora. Los modelos de procesadores más conocidos son Pentium, Celeron,
Athlon y Sempron. La velocidad a la que un microprocesador trabaja se mide en
frecuencia o ciclos por segundo. Así, un megahertz (MHz) es igual a 1 millón de
ciclos por segundo y un gigahertz (GHz) es igual a mil millones de ciclos por
segundo.
Dentro de los microprocesadores existe una memoria
especial que acelera el acceso de los datos, facilitando su funcionamiento.
Esta es la memoria caché.
3.5 Unidad de memoria principal
Existen dos tipos de memoria: la memoria RAM y la
memoria ROM.
La memoria RAM es la memoria de acceso
aleatorio, esto significa que el procesador puede llegar a cualquier dato sin
tener que pasar por los datos anteriores. Es un área temporal de almacenamiento
que permite que los programas ejecuten sus funciones. Mientras más RAM tiene
una computadora, más programas pueden correr al mismo tiempo.
La memoria ROM, por su parte, es una memoria de
sólo lectura que viene configurada en la tarjeta madre y trae la información
para arrancar la computadora cuando la encendemos. Esta memoria no se puede
alterar.
Hola a todos, comparto con ustedes el documento para el trabajo de consulta de las normas APA
Hagan clic aquí
Taller febrero 15: Formato del texto
Hola muchachos, por inconvenientes personales no puedo estar con ustedes. El trabajo para hacer en las 2 clases del día de hoy consiste en hacer una lectura cuidadosa de la unidad 6 del curso de Word 2013 de aulaclic que podrán encontrar en esta dirección: https://www.aulaclic.es/word-2013/t_6_1.htm
En la página 9 (IX) hay una evaluación teórica deben copiarla y resolverla en el cuaderno.
Taller para normas APA (No hacer todavía)
Hola a todos. Como ya saben esta semana me encuentro participando en el encuentro folclórico del magisterio en el municipio de Fredonia.
Como habíamos acordado, les dejo aquí el trabajo para realizar con el fin de afianzar los conocimientos adquiridos en cuanto a la realización de trabajos con normas APA.
El tema a desarrollar es el siguiente:
INFORMÁTICA
(Nivel 1)
DEFINICIÓN (Nivel
2)
EL
COMPUTADOR (Nivel 2)
DEFINICIÓN (Nivel
3)
HISTORIA (Nivel
3)
HARDWARE (Nivel
3)
DISPOSITIVOS
DE ENTRADA (Nivel 4)
DISPOSITIVOS
INTERNOS (Nivel 4)
DISPOSITIVOS
DE SALIDA (Nivel 4)
SOFTWARE (Nivel
3)
SISTEMAS
OPERATIVOS (Nivel 4)
PROGRAMAS
DE APLICACIÓN (Nivel 4)
LENGUAJES
DE PROGRAMACIÓN (Nivel 4)
INTERNET (Nivel
2)
HISTORIA (Nivel
3)
SERVICIOS (Nivel
3)
Recuerden que deben aplicar todo lo aprendido en cuanto a las normas APA, por lo tanto deben administrar fuentes, usar referencias, utilizar estilos (títulos), crear lista de referencias y elaborar la tabla de contenido automática.
Para este trabajo vamos a tener dos bloques de clase, el primero que lo harán en las dos horas que yo no voy a estar y terminamos en la próxima clase. (NO ES PARA TRAERLO TERMINADO EN LA PRÓXIMA CLASE)
Talleres grado 10 - 2018
Hola a todos. Como ya saben esta semana estaré en el encuentro folclórico del magisterio. Por lo tanto el trabajo para realizar en las dos horas de clase consiste en seguir practicando insertando fórmulas en la hoja de cálculo, para lo cual vamos a utilizar un ejercicio propuesto por la Universidad América Latina.
Para esto van a crear un libro de trabajo nuevo que se llame: Practicadeformulas"pedritoperez".
Deberán realizar cada ejercicio en una hoja del libro; al finalizar el trabajo me lo envían al correo para revisarlo.
Para esto van a crear un libro de trabajo nuevo que se llame: Practicadeformulas"pedritoperez".
Deberán realizar cada ejercicio en una hoja del libro; al finalizar el trabajo me lo envían al correo para revisarlo.
jueves, 12 de julio de 2018
Talleres grado noveno 2018
Hola a todos. Aquí les dejo el documento de las normas APA
Por aquí dejo el plegable para los que perdieron el segundo período:
Por aquí dejo el plegable para los que perdieron el segundo período:
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